martes, 24 de noviembre de 2015

Mamíferos Mexicanos en Peligro de Extinción

Introducción:

En este texto abordamos a detalle a las especies animales, tanto  mexicanas territoriales como estacionales en peligro de extinción, veremos cuáles son las causas y el riesgo que corren. Además de posibles soluciones para, en primer lugar frenar este proceso y en segundo adecuar el hábitat para que crezcan en población, así rescatar y frenar tan grave problema, no solo para nuestro país si no para el resto de nuestro planeta.
Estudiamos las normas o regulaciones que se han aplicado tanto nacionales como internacionales y como la Norma Oficial Mexicana además de otras instituciones tienen claramente identificadas a estos compañeros terrenales, a los que hemos dañado y despojado por siglos.

Desarrollo:

En México aproximadamente la mitad de los mamíferos tiene algún tipo de amenaza para su conservación. Esto según datos de la NOM, junto con Investigadores/autores  como Cervantes o Ceballos y Oliva. Es un tema de mucho riesgo y especial atención.
México se encuentra entre los cinco países Megadiversos del planeta, condición que de no poner especial atención y evitar la destrucción masiva de las selvas del sur o bosques y pastizales del norte, incluyendo playas y manglares las especies no encontraran un hábitat adecuado para su reproducción y supervivencia.
Causas como la sobreexplotación de la tierra, la cacería ilegal fuera de temporada o con fines religiosos, la destrucción de hábitats para fines turísticos, la contaminación en general en zonas marítimas o terrestres, la mala práctica de la pesca, en el caso de los Grandes mamíferos como son los osos o los felinos la búsqueda de pieles. Estos son algunos de los motivos más importantes por los que hemos llegado a esta situación de riesgo.
A pesar de que contemos con apoyo legal como es la ley de equilibrio ecológico y la protección al ambiente en México, internacionalmente con el Convenio Internacional sobre el Comercio de Especies (CITES), la corrupción de los gobiernos junto con empresarios, han hecho que sirvan de poco estas regulaciones.
Podemos dividir, por la gravedad y nivel de interacción con el humano, en dos grupos de mamíferos en riesgo: 

Conclusiones:

Hace un año fui a vacacionar a el hermoso estado de Oaxaca, a las playas de Mazunte y a sus alrededores, me encontré con una situación muy triste, muy cerca se encuentra la playa de ventanilla, en la cual hay un manglar, la situación es muy preocupante, contiene varias especies en peligro, según nos comentó un lugareño que nos llevó en el paseo por lancha, quien también es biólogo e investigador, la situación es que a raíz del huracán Paulina en el año 1997, el gobierno se deslindó de ese destino turístico por las consecuencias que arrastro este meteoro, fue así que los lugareños al ser dependientes económicos de este hermoso lugar decidieron, además del amor que le tienen al sitio, a base de colectas y promoción darle vida de nuevo, salvando así la vida de muchas especies, tanto flora como fauna, el lugar sigue en proceso de recuperación (después de casi 20 años), ha sufrido varios acercamientos por parte de inversionistas para convertir este manglar en hoteles, balnearios, incluso quisieron industrializarlo para la procreación de camarón, sin importar el destino de tantos seres que habitan ahí.
Mi punto aquí es que, como este ejemplo nos damos cuenta de porque estamos en esta situación, el nivel de desentendimiento por parte de la humanidad es grave, artistas o personas de alto poder económico, se presumen casando grandes animales, exhibiéndolos como trofeos, y entre más rara sea la especie mayor estatus, es muy triste como el gobierno no interviene y no hace nada. La única opción desde mi punto de vista es que la moral de nosotros como principal depredador cambie y veamos solo hasta donde es nuestra necesidad. 

martes, 20 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

El uso de las TIC ha  transformado la forma en que interactuamos y como aprendemos, ejemplo de ello son las escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios. Sin embargo, presenta nuevos retos y desafíos.

La modalidad abierta y a distancia tiene varias etapas:
  • ·         Enseñanza por correspondencia: Unilateral con materiales impresos y servicios postales.
  • ·         Enseñanza Multimedia: Paquete instruccional con material impreso, comunicación por teléfono  y televisión.
  • ·         Telemática: Inserción de telecomunicaciones y CD-ROM
  • ·         Enseñanza colaborativa basada en Internet: Recursos enviados través de la web, sincrónicos y asincrónicos.

En un entorno virtual, tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje, dejar de ser alumno para convertirte en estudiante.
Se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.”

Las características que debes de tener son las siguientes; Actitud proactiva, compromiso con el propio aprendizaje, conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, actitud para trabajar en entornos colaborativos, metas propias, aprendizaje autónomo y autogestivo.

Se presentan algunos retos como; Dejar atrás el aprendizaje dirigido, evita memorizar y repetir el conocimiento,  dejar atrás los entornos competitivos, gestión y administración del tiempo y destrezas comunicativas.
Algunos mitos de la educación en línea son que es fácil y sencillo, no hay que leer nada, solo hay que copiar y pegar, como no me conocen puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

No es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan auto gestionar tu aprendizaje, crear un compromiso contigo, así como desarrollar tu comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustraciones y pérdidas de tiempo.
El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.